Mircea Platon – Deșcolarizarea României. Scopurile, cârtițele și arhitecții reformei învățământului românesc
Om versus sursă umană.Viaţă versus activitate curriculară.Iubire versus abilitate comunicaţională În acest demers exemplar – intitulat…
Om versus sursă umană.Viaţă versus activitate curriculară.Iubire versus abilitate comunicaţională În acest demers exemplar – intitulat…
Reforma continuă a școlii din România s-a făcut și se face în numele „educației centrate…