Școala românească: mult conținut, puțină înțelegere

Un paradox greu de ignorat marchează România contemporană: școala noastră pare să producă din ce în ce mai mult conținut, dar din ce în ce mai puțină înțelegere. Manualele se îngroașă, programele școlare se aglomerează, iar elevii sunt supuși unui adevărat maraton informațional. Și totuși, la finalul acestui parcurs, majoritatea ies din sistem fără capacitatea de a lega cunoștințele între ele, fără a le putea aplica în situații reale și fără a înțelege sensul profund a ceea ce au învățat – cu alte cuvinte școala ajunge să creeze efectiv analfabeți funcționali.

În sălile de clasă se memorează definiții, se reproduc formule, se recită lecții întregi, însă în fața unei probleme concrete de viață — o situație practică, o decizie logică, o analiză critică — răspunsurile rămân adesea mecanice, rigide, desprinse de context.

Elevul „știe”, dar nu înțelege; a învățat, dar nu poate folosi. Este imaginea unei educații care funcționează mai degrabă ca un depozit de informații decât ca un spațiu al formării autentice.

Această discrepanță dintre cantitatea de conținut predat și nivelul real de înțelegere nu este o simplă impresie subiectivă, ci o realitate confirmată de rezultatele slabe la testările internaționale, de dificultățile de adaptare ale absolvenților și de nemulțumirea tot mai vocală a profesorilor, părinților și elevilor. Școala românească pare prinsă într-un model educațional care privilegiază acumularea în detrimentul sensului, reproducerea în detrimentul gândirii și conformarea în detrimentul creativității.

Într-o lume care cere competențe, flexibilitate și discernământ, sistemul educațional românesc continuă să ofere, în mare parte, informație brută. Iar această ruptură între „a ști” și „a înțelege” devine una dintre cele mai grave vulnerabilități ale educației noastre, cu efecte directe asupra societății, economiei și coeziunii sociale. De aici pornește întrebarea esențială: cum am ajuns să predăm atât de mult și să înțelegem atât de puțin?

Citește articolul complet pe eParadigme.ro