Paștele văzut prin ochii copiilor | Interviu cu prof. înv. preșcolar și primar Măriuca Cocora

În universul copilăriei, sărbătorile capătă sensuri aparte, mai simple, dar uneori mai profunde decât în lumea adulților. Despre modul în care Paștele este înțeles și trăit în grădiniță, am stat de vorbă cu Măriuca Cocora, cadru didactic pentru învățământul preșcolar și primar, cu peste 15 ani de experiență în predarea la clasă atât în mediul privat, cât și în cel de stat. De-a lungul carierei, a demonstrat o abordare modernă a procesului educațional, punând accent pe stimularea creativității și dezvoltarea armonioasă a copiilor. Experiența sa profesională include organizarea de evenimente educaționale și ateliere tematice pentru elevi, precum și implicarea în procese de recrutare și management, coordonarea activităților educaționale și a echipelor didactice pentru programe de afterschool.

Rep.: Pentru început vreau să ne spui cum le vorbești copiilor despre Paște?

Măriuca Cocora: La vârsta preșcolară, totul trebuie explicat într-un limbaj accesibil și cald. Nu intrăm în explicații teologice complexe, ci vorbim despre Paște ca despre o sărbătoare a luminii, a bucuriei și a bunătății. Copiii înțeleg foarte bine simbolurile: lumina, oul roșu, familia, bucuria de a fi împreună. Încercăm să le oferim un cadru în care să simtă aceste lucruri, nu doar să le audă. În felul acesta, Paștele devine pentru ei nu doar o poveste frumoasă, ci o experiență trăită în cadrul grădiniței.

Rep.: Ce activități sunt cele mai potrivite pentru această perioadă?

Măriuca Cocora: Activitățile practice au cel mai mare impact. Decorăm ouă, realizăm felicitări, desenăm simboluri pascale sau confecționăm mici decorațiuni. Înainte de această sărbătoare, am împodobit împreună cu copiii din grupă un pom la Biblioteca Națională a României, în care am așezat peste 100 de ouă decorate. Prin astfel de experiențe, copiii își dezvoltă nu doar creativitatea, ci și o legătură emoțională cu sărbătoarea. De asemenea, citim povești adaptate vârstei lor, discutăm despre gesturi simple de bunătate și încurajăm cooperarea între ei.

Rep.: Cum reușești să transmiți valori, nu doar informații?

Măriuca Cocora: Prin exemplu și prin emoție. Copiii nu rețin neapărat tot ce le spunem, dar rețin cum îi facem să se simtă. De aceea, insistăm pe ideea de a împărți, de a ajuta, de a spune „mulțumesc” și „te rog”. Paștele devine astfel un context educativ în care valorile sunt trăite, nu doar explicate. În același timp, încercăm să creăm contexte în care copiii să experimenteze concret aceste valori. Fie că vorbim despre activități de grup, despre gesturi mici de ajutor între colegi sau despre implicarea în proiecte comune, fiecare moment devine o oportunitate de învățare emoțională. Copiii învață cel mai bine atunci când sunt implicați și când simt că ceea ce fac are sens. De asemenea, este important să le oferim timp și spațiu pentru a reflecta, chiar și la nivelul lor. Îi încurajăm să vorbească despre ceea ce simt, despre bucurie, despre recunoștință sau despre gesturile frumoase pe care le observă în jurul lor. Astfel, Paștele devine nu doar o sărbătoare, ci un prilej de formare interioară, care contribuie la dezvoltarea unor copii mai empatici și mai echilibrați.

Rep.: Există o diferență între felul în care copiii percep Paștele și felul în care îl percep adulții?

Măriuca Cocora: Da, copiii trăiesc sărbătoarea mult mai autentic. Pentru ei nu cred că există presiunea pregătirilor sau a convențiilor sociale. Se bucură de lucruri simple: culorile, jocul, surprizele, timpul petrecut împreună. Într-un fel, ei ne reamintesc esența sărbătorii, aceea de a fi prezenți și de a ne bucura sincer. De multe ori, felul în care copiii trăiesc aceste momente ne oferă o perspectivă diferită asupra sărbătorii. Ei nu se grăbesc, nu complică lucrurile și nu caută perfecțiunea, ci se bucură de fiecare detaliu. Privindu-i, ne putem reaminti cât de important este să fim prezenți și să dăm valoare gesturilor simple, care definesc, în esență, frumusețea Paștelui.

Rep.: Ce ar trebui să păstrăm noi, adulții, din modul copiilor de a trăi Paștele?

Mariuca Cocora: Curiozitatea și bucuria sinceră. Copiii nu complică lucrurile și nu le încarcă inutil. Ei văd frumusețea în gesturi mici și trăiesc momentul. Poate că, privind prin ochii lor, am reuși să redescoperim sensul autentic al Paștelui, acela de lumină, simplitate și apropiere. La grădiniță, Paștele nu este doar o lecție, este o experiență. Iar prin ochii copiilor, devine, poate, mai autentic ca oricând.